„Pula osim Filmskog ima i Matematički festival“, riječi su pulske dogradonačelnice Vesne Petrović na zatvaranju Festivala matematike. A što je to Festival matematike? Odgovor na ovo pitanje pronaći ćete u nastavku.

Svakako, riječ je o natjecanju. Ali kakvom? Vratimo se godinu dana unatrag. Hrvatsko matematičko društvo – podružnica Istra je prošle godine, po uzoru na ekipna natjecanja u Italiji,  krenulo s projektom organizacije sličnog natjecanja u Istri. 29. svibnja 2006. je 186 učenika sudjelovalo na prvom ekipnom natjecanju iz matematike u Puli. Učenici i njihovi voditelji su bili oduševljeni novim natjecanjem te svojim rezultatima. Nakon uspješnog prvog, krenulo se u organizaciju ovogodišnjeg natjecanja u izmijenjenom obliku. Naime, upitali smo se zašto ne proširiti novo natjecanje na osnovne i srednje škole iz cijele Hrvatske, ali i na Sloveniju i Italiju. Natjecanje je nazvano Festival matematike u sklopu kojega je organizirano i Drugo otvoreno ekipno natjecanje iz matematike. Festival je održan u kongresnoj dvorani hotela Histria u Puli, 18. i 19. svibnja ove godine.

Pored ekipnog natjecanja, održana su tri zanimljiva i posjećena predavanja: „PI – i – e – tri skupa matematike“ profesora Ivana Dražića s Tehničkog fakulteta u Rijeci; „Leonhard Euler – 300. godina rođenja“, matematičke grupe učenika SŠ Mate Balote iz Poreča pod vodstvom profesorice Đurđice Bonaca i „Mandelbrotovi skupovi“ profesora Šime Šuljića iz naše škole, GSSJD Pazin.

Sada više o ekipnom natjecanju.

Ekipe od 4 člana natječu se u tri konkurencije: OMEGA za učenike osnovnih škola, GAMA za učenike prirodoslovno matematičkih i općih gimnazija te SIGMA za učenike ostalih srednjih škola. Kod sastavljanja ekipa moralo se paziti da kod osnovnih škola u ekipi ne mogu biti više od dva učenika osmog razreda, a kod srednjih škola mogu biti najviše dva maturanta. Učenici su u 120 minuta zajedno, timski rješavali 45 pitanja podijeljenih u tri skupine: najlakši zadaci u zelenoj, najteži u crvenoj, a srednje težine u plavoj skupini.

Svaki zadatak je imao 5 ponuđenih odgovora od kojih je jedan točan. Učenici su zaokruživali odgovore na listu za odgovore koje je kasnije komisija ispravljala. Postupak se nije bodovao nego samo odgovori prema priloženoj tabeli

Skupina zadataka Točni odgovori Netočni odgovori ZELENA 10 -5 PLAVA 20 -10 CRVENA 30 -15